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Newsletter #9 - Mai 2019

Actualités du réseau AEFE-FISNA

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Edito

• Pourquoi le chocolat fond ? 

• La connaissance de l’histoire est-elle utile à l’action présente ? 

• Comment vos connaissances sur les sciences et les technologies actuelles vous font voir votre environnement proche en 2050 ?

• Qu’est-ce qu’un héros ? 

ARGUMENTER. Cette compétence est particulièrement sollicitée dans l’enseignement des programmes français et nos élèves de tout âge apprennent à développer leurs idées dans le cadre de débats, présentations, ou compositions écrites. 

Voici quelques exemples des questions sur lesquelles ils se sont exercés ce mois-ci, je vous invite à un petit jeu pour cette fin d’année : trouver les projets ou examens qui leur correspondent à l’aide de nos rubriques ci-dessous.

Sophie Beaumont, IEN zone Amérique du Nord

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Actualités du MEN et du réseau AEFE

Nos Ambassadeurs en Herbe à Paris

Notre délégation d'Amérique du Nord a rejoint Paris à l'Université de La Sorbonne et les cinquante finalistes venus du monde entier, au tournoi d'éloquence « Ambassadeurs en herbe » pour la finale monde AEH les 13, 14 et 15 mai sur la thématique des débats « sciences et société » ? Des scientifiques particulièrement éclairés sur les enjeux citoyens de leurs recherches les ont accompagnés, notamment le médecin-chercheur Marc Peschanski et la climatologue Valérie Masson-Delmotte, parrain et marraine de cette 7e édition d'Ambassadeurs en herbe. Revivez et partagez l'événement : les vidéos sont disponibles et peuvent servir de support aux équipes souhaitant participer au projet.

Klara, élève du Lycée Rochambeau, a reçu un Prix spécial au sein de son groupe d'orateurs ! Félicitations à elle et à toute l'équipe !

Le Lycée Français de Toronto nous fera l'honneur d'accueillir la prochaine finale de zone AEFE en mars 2020.

Annales du Baccalauréat 2019

Découvrir et suivre les sujets donnés en Amérique du Nord et dans les autres zones du monde.

Evaluations 2018-2019 en CP et en CE1

À la rentrée scolaire 2018, les élèves entrant en CP et CE1 ont été évalués en français et en mathématiques. En milieu d'année scolaire, les élèves de CP ont été évalués de nouveau afin de mesurer l'évolution de leurs acquis en français et en mathématiques. Consultez les premiers résultats de ces évaluations.

CLIC - Congrès des classes inversées

A Paris, du 28 au 30 juin 2019, aura lieu la 4e édition du Congès des classes inversées et pédagogies actives.

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Projets

Danse, Joue, Filme ta ville

Toutes les informations sur ce projet : l'échéancier, les restitutions...

Défi Scientifique

L'heure est venue pour les 130 classes du Cycle 1 au Cycle 3 inscrites au défi scientifique de restituer les savantes et succulentes recettes mijotées pour être délicieusement partagées ! Toutes les informations sur le gabarit des restitutions, leur dépôt et plus encore.

Prix Albertine Jeunesse - le vote !

1194 votants pour cette première édition du Prix Albertine Jeunesse AEFE ! Patience, les résultats du vote seront dévoilés le 5 juin prochain lors de la soirée de remise des Prix Albertine adulte et jeunesse qui aura lieu à la Librairie Albertine de New-York.

Consultez les nombreuses et riches restitutions des classes participantes au projet sur le site sur les pages "productions" et "vote". Merci à tous pour cette participation active, enthousiaste et collaborative !

L'édition 2020 du Prix Albertine Jeunesse est d'ores et déjà disponible, sur le thème "GRANDIR". Toutes les informations : présentation, sélection, inscription... sur le site.

Mai au Musée

Visitez l'exposition virtuelle présentant les travaux des classes de la zone concernant l'étude d'un portrait issu d'une collection d'oeuvres de leur ville.

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Ressources

• Tout savoir et comprendre sur le nouveau Baccalauréat 2021 : une présentation réalisée par Myrtille Gardet et Karine Delhaye (EEMCP2 au Lycée Claudel d'Ottawa)

• Ressources des évaluations en CP et CE1 produites par le groupe de travail de la zone pour une adaptation des épreuves à la rentrée 2019.

• Etude de la langue au Cycle 2 : un site de ressources issues du stage AEFE inscrit au PFCP 18-19

• Accueillir et accompagner les élèves dans une école inclusive : un vademecum actualisé issu du stage AEFE-FISNA de zone et de nombreuses ressources pour apporter de l'aide aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

• Exposition itinérante sur la Seconde Guerre Mondiale et la Shoah "Dix histoires d'enfants sauvés" : des ressources et une exposition (en anglais) disponible sur demande - contactez : Ségolène Merlet cpaien.an.washington@aefe.fr

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Le réseau des Ecoles Françaises en Amérique du Nord, c'est aussi :

un espace de MUTUALISATION de vos projets et actions, une rubrique EMPLOI...

Pour y accéder > S'inscrire à l'Espace Professionnel - uniquement avec votre email professionnel d'établissement > http://fisna.org/espacepro/

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